校党政办公室 报道
6月9日下午，我校召开数字经济专题研讨会。校长刘旺洪，副校长俞安平、董必荣出席会议，相关学院院长，教务处、科研处、研究生院等职能部门负责人参加此次研讨，会议由俞安平主持。
李维萍、陈维涛、姚震宇、史普润四位学者从数字经济发展趋势、国家政策导向、国内外理论研究现状、学科建设前景等维度分享了在数字经济领域的研究成果。
经济学院院长李陈华、信息工程学院院长徐超、法学院院长王艳丽分别介绍了学院在数字经济背景下，对学科与专业建设、人才培养、师资队伍建设等方面的思考和探索。
教务处处长苍玉权系统分析了数字经济时代对人才培养的知识结构、专业素养、职业技能等方面需求的变化，提出要在人才培养中进一步提升学生的“数商”。
科研处处长汪自成提出各学院要根据学科特点，回应数字经济需要，有侧重地开展应用技术、基础理论等方面的科学研究，并注重将研究成果回归人才培养，反哺教育教学。
董必荣指出，数字经济已经较大程度上改变了人们的生产生活方式、社会治理模式，教育要及时做出回应，这是南审应承担的社会责任。他提出，要加强本科和研究生传统专业的数字化改造，积极申报新专业；要进一步提升科研的组织化水平，优化学科布局，深挖学科特色，促进学科交叉；要定期组织召开学术研讨会，促进国际、国内学术交流；要同步调整相关制度，更好推动数字经济研究。
刘旺洪在总结讲话中提出四点要求。一是在科学研究方面，要重视基础理论研究，深入研究数字经济的内涵外延，进一步夯实研究基础；可以围绕“数字经济对马克思主义基本原理的挑战”“西方经济学对数字经济的解释力”“数字经济与中国立场、中国利益”“数字经济与经济关系”等命题，开展预研，力争实现重大项目突破。二是在人才培养方面，要加快专业整合，推进新专业申报；要及时更新教学内容，推动新课程建设，更新已有课程内容，变革教育教学方式。三是在学科建设方面，加快现有学科的数字化改造，凝练新的专业方向；优化数字经济的学科布局；引培并举，精准加强适应数字经济需要的师资队伍建设，形成系列学科建设显性成果，及时反馈教学；在教育教学管理方面，要积极探索数字经济时代大学治理理念、治理模式、治理工具和治理方式的变革，提前谋划对后疫情时代教育教学改革方式和管理的研究，巩固疫情期间学校教育教学改革的成果。他最后强调，中国近代以来的历史证明，如果一个民族失去一次发展机遇，就意味着落后和挨打，就要花更多的时间去弥补差距。我们正处在数字经济的变革时代，一定要抓住发展机遇，这是时代、是民族赋予我们的责任和担当。